■廣東統一戰線助力粵東粵西粵北鄉村振興
為推動城鄉區域協調發展，2014年以來，我省各民主黨派、工商聯在省委統戰部支持下，持續開展助力粵東粵西粵北地區鄉村振興活動，逐步形成覆蓋粵東粵西粵北12地市，以同心調研行動、富民興村產業行動、增進民生福祉行動、掛職鍛煉行動、同心抗疫行動“五項行動”為抓手的品牌活動。 為深入宣傳新時代廣東統一戰線圍繞中心、服務大局創新實踐，展現我省統一戰線助力粵東粵西粵北地區鄉村振興活動進展成效，即日起，南方日報推出“廣東統一戰線助力粵東粵西粵北鄉村振興”系列報道，“粵海同心”將同步轉載，敬請垂注。
9月開學季，珠三角地區學校常見的開學禮活動，在河源越來越多中小學也開展起來。這在有著27年教齡的河源市源城區康寧路小學校長黃淑花看來，是近些年河源基礎教育“真的不一樣了”的表現之一。
2014年起對口幫扶河源市以來，省民進立足發揮自身優勢、緊扣地方所需，相繼推出“百位名師結對”培養項目和“開明支教·校校結對”提升項目，累計為河源培訓教師2000多人次。2021年，“百位名師結對”項目獲評“民進全國社會服務暨脫貧攻堅工作優秀成果”“民進為全面建成小康社會作貢獻社會服務優秀成果”。
2019年5月16日，河源市第一中學，“百位名師結對”培養合作項目2019年“崗位診斷”活動舉行。圖為學員曾靈銷向導師們上匯報課。（通訊員/供圖）
遴選名師結對幫扶
教育是民進的主界別之一，廣東民進教育界會員占比超六成。2017年8月，省民進在前期需求調查基礎上推出“百位名師結對”培養項目。
項目為期2年，具體由廣州民進在全市會員教師中遴選60位名師，與河源市教育局從全市500多名報名教師中遴選確定的60名中青年教師進行“一對一”結對。其中，擔任指導老師的60位廣州名師全部具有本科以上學歷，43人具有中學高級以上職稱，12人擔任副校長以上職務。
參與結對的謝平時任河源市一中語文教師，其指導老師徐泳是華南師范大學附屬南沙中學副校長，曾任廣州市越秀區中學語文教研組大組長。謝平介紹，與名師結對期間，他每年到廣州跟崗學習一周，指導老師也多次來到河源對其進行崗位診斷。
“師傅第一次來我們學校聽課，連我在教室里步行路線、哪些區域學生沒有照顧到，給學生提問次數、無效提問有多少，都能清晰復盤。”謝平說，結對幫扶期間，指導老師對其有問必答、傾囊相授，甚至自掏腰包支持他來廣州跟崗學習，令他感動不已。
筆者在走訪中了解到，教學內容吸引力不足、課堂互動少是不少欠發達地區學校存在的共性問題。
河源市一中道德與法治課教師曾靈銷說，通過名師結對項目，他有機會去廣州市二中跟崗學習。“廣州市二中對課堂前五分鐘的把握程度及思維導圖的應用程度，令人印象極為深刻。我更加深刻地認識到，興趣是最好的老師，教學的關鍵在于激發學生的興趣。”
“道德與法治課在不少學生眼里是枯燥的，現在我可以自豪地說，我的課是學生所期待的。”曾靈銷笑著介紹，經過不斷摸索實踐，其課堂互動效果越來越好，家長們對利用周末組織學生進行課外活動，也由此前的疑慮轉為支持。
廣州名師帶給學員們的遠不止教學理念和方法。曾靈銷說，廣州市二中的指導老師發掘了他在信息化方面的特長，鼓勵他努力成為市名師、省名師。“這在以前想都不敢想！”曾靈銷說，“近距離接觸名師，更加真切感受到教師不僅僅是一份工作，而是為國育才的光榮職業，增強了我的教師職業歸屬感。”
據河源市教育局數據，經過2年“名師結對”幫扶，該市結對教師共有45篇論文在河源市級以上刊物發表；主持或參與縣級以上課題研究79項；在縣區級以上教學能力大賽、課堂教學大賽和解題能力大賽中，共獲得特等獎3人次，一等獎29人次；獲得縣區級以上優秀教師14人次、優秀班主任8人次；有22位學員晉升職稱，其中副高職稱11人……
2020年9月20日，廣州市真光中學副校長盧岳飛指導河源紫金中山高級中學練銳老師高三地理課堂教學，并與學生互動交流。（通訊員/供圖）
一批青年教師成長為骨干
2019年“百位名師結對”培養項目結束后，根據當地需求，省民進決定由廣州民進與河源市教育局繼續合作，于2020年至2023年開展“開明支教·校校結對”提升項目，力爭用三年時間，使河源受幫扶學校辦學水平、學校管理和教育教學質量明顯提升，并以點帶面，推動河源教育水平整體提升。
河源市源城區康寧路小學是河源市2所“校校結對”項目參與小學之一，與廣州市協和小學（后并入廣州協和學校）結對。“我們學校2019年創辦，在團隊管理和德育方面力量相對薄弱。原廣州市協和小學副校長譚遇芳是民進會員、廣州市家庭教育名師工作室主持人，該項目便安排我們結對。”康寧路小學校長黃淑花說。
黃淑花介紹，校校結對后，廣州市協和小學德育團隊來校調研，對學校教學、管理等進行全方位“問診”，后來安排學校管理團隊和教師骨干到該校跟崗學習。借鑒廣州市協和小學做法，康寧路小學將國家學生體質健康標準測試項目（如跑步、跳繩）融入大課間活動和體育課。
“現在學生運動量普遍不夠，我們融入到日常教學中后，學生不僅運動量提高、體質變好，到了畢業時的測試成績也有所提高。去年全區公立小學學生體質測評，我校在60余所公立小學中榮獲第一。”黃淑花說。
如今，一批參與結對的青年教師正成長為河源市各大中小學骨干，越來越多中小學開始借鑒珠三角先進教育理念和教學方式，開學禮、課外實踐教學等愈發常見。
曾靈銷告訴記者，2020年后，他先后到紫金、龍川、和平等地開展送教下鄉15次，同更多山區教師分享教學經驗，“就像五年前來自廣州的老師所做的那樣”。
